سلوك في الصف يُقرأ عناداً وهو إرهاق حسّي — كيف تفرّق، وما يدعمه الدليل فعلاً
الطفل الذي يغطي أذنيه أو يطرق على الطاولة أو لا يرد على اسمه قد لا يكون معانداً. الفرق بين فرط الحساسية ونقصها يقلب ما ينبغي فعله. ومصدران مستقلان يقولان إن أضعف الأدلة هي لما يُباع للأسرة، وأقواها...
