نختار this وthat وthese وthose للأطفال بحسب القرب والعدد في أمثلة الإشارة المكانية: this لمفرد قريب، وthat لمفرد بعيد، وthese لجمع قريب، وthose لجمع بعيد. يقدم الدليل أنشطة بأشياء من البيت وتمارين محلولة، مع توضيح أن المتحدث هو الذي يحدد نقطة الإشارة وأن لهذه الكلمات استعمالات أوسع نتعلمها لاحقًا.
القرب والبعد من موضع المتحدث
ارفع كتابًا في يدك وقل This is a book، ثم أشِر إلى كتاب بعيد وقل That is a book. لا يوجد عدد أمتار ثابت مطلوب للقاعدة؛ المهم أن يكون الموقف واضحًا للطفل وأن نحدد من يتحدث ومن أين يشير.
المفرد والجمع
These are books وThose are books تستخدمان للجمع، مع are في هذين التركيبين. نقول This book is red أوThese books are red عندما تأتي الكلمة قبل الاسم. انتبه إلى توافق الاسم والفعل مع العدد.
تغيير الموقع يغير الاختيار
قد يسمي الطفل الشيء نفسه this ثمthat إذا ابتعد عنه أوتغير المتحدث. هذه ليست إجابة متناقضة إذا تغير السياق. اطلب تمثيل الموقف بدل تثبيت ضمير الإشارة على غرض بعينه في بطاقة محفوظة.
الإشارة ليست دائمًا مكانية
قد تظهر الكلمات في الحديث عن وقت أوفكرة أوشيء سبق ذكره. هذا المقال يبدأ بأمثلة المكان والعدد لأنها قابلة للتمثيل، ولا يدعي أنها جميع استعمالات الأدوات.
تدريبات تطبيقية مع إجابات مفسرة
جرّب الحل قبل فتح الإجابة. لكل تدريب سياق محدد؛ اقرأه ثم اكتب الجملة كاملة، لأن وضع كلمة في الفراغ قد يخفي خطأ آخر في الترتيب أوالفعل. عند المراجعة، حدد الدليل الذي اعتمدت عليه، ثم غيّر اسم الشخص أوالشيء مع الحفاظ على المعنى المقصود. هذه أنشطة تعليمية أصلية وليست اختبارًا معياريًا أوورقة من كتاب مدرسي بعينه.
التدريب 1: حدد القرب والعدد
الموقف: شيء مفرد قريبة من المتحدث. اختر أداة الإشارة والفعل المناسبين، ثم مثّل الموقف بشيء حقيقي.
___ ___ a blue book.
اعرض الحل وسبب الاختيار
This is a blue book.
نقرر من القرب والعدد معًا. المفرد يأخذ is في هذا التركيب والجمع are، وقد تتغير الأداة إذا تغير موضع المتحدث أوالأشياء.
التدريب 2: حدد القرب والعدد
الموقف: شيء مفرد بعيدة من المتحدث. اختر أداة الإشارة والفعل المناسبين، ثم مثّل الموقف بشيء حقيقي.
___ ___ a blue bag.
اعرض الحل وسبب الاختيار
That is a blue bag.
نقرر من القرب والعدد معًا. المفرد يأخذ is في هذا التركيب والجمع are، وقد تتغير الأداة إذا تغير موضع المتحدث أوالأشياء.
التدريب 3: حدد القرب والعدد
الموقف: أشياء جمع قريبة من المتحدث. اختر أداة الإشارة والفعل المناسبين، ثم مثّل الموقف بشيء حقيقي.
___ ___ blue pencils.
اعرض الحل وسبب الاختيار
These are blue pencils.
نقرر من القرب والعدد معًا. المفرد يأخذ is في هذا التركيب والجمع are، وقد تتغير الأداة إذا تغير موضع المتحدث أوالأشياء.
التدريب 4: حدد القرب والعدد
الموقف: أشياء جمع بعيدة من المتحدث. اختر أداة الإشارة والفعل المناسبين، ثم مثّل الموقف بشيء حقيقي.
___ ___ blue boxes.
اعرض الحل وسبب الاختيار
Those are blue boxes.
نقرر من القرب والعدد معًا. المفرد يأخذ is في هذا التركيب والجمع are، وقد تتغير الأداة إذا تغير موضع المتحدث أوالأشياء.
التدريب 5: حدد القرب والعدد
الموقف: شيء مفرد قريبة من المتحدث. اختر أداة الإشارة والفعل المناسبين، ثم مثّل الموقف بشيء حقيقي.
___ ___ a blue ruler.
اعرض الحل وسبب الاختيار
This is a blue ruler.
نقرر من القرب والعدد معًا. المفرد يأخذ is في هذا التركيب والجمع are، وقد تتغير الأداة إذا تغير موضع المتحدث أوالأشياء.
التدريب 6: حدد القرب والعدد
الموقف: شيء مفرد بعيدة من المتحدث. اختر أداة الإشارة والفعل المناسبين، ثم مثّل الموقف بشيء حقيقي.
___ ___ a blue chair.
اعرض الحل وسبب الاختيار
That is a blue chair.
نقرر من القرب والعدد معًا. المفرد يأخذ is في هذا التركيب والجمع are، وقد تتغير الأداة إذا تغير موضع المتحدث أوالأشياء.
التدريب 7: حدد القرب والعدد
الموقف: أشياء جمع قريبة من المتحدث. اختر أداة الإشارة والفعل المناسبين، ثم مثّل الموقف بشيء حقيقي.
___ ___ blue cups.
اعرض الحل وسبب الاختيار
These are blue cups.
نقرر من القرب والعدد معًا. المفرد يأخذ is في هذا التركيب والجمع are، وقد تتغير الأداة إذا تغير موضع المتحدث أوالأشياء.
التدريب 8: حدد القرب والعدد
الموقف: أشياء جمع بعيدة من المتحدث. اختر أداة الإشارة والفعل المناسبين، ثم مثّل الموقف بشيء حقيقي.
___ ___ blue books.
اعرض الحل وسبب الاختيار
Those are blue books.
نقرر من القرب والعدد معًا. المفرد يأخذ is في هذا التركيب والجمع are، وقد تتغير الأداة إذا تغير موضع المتحدث أوالأشياء.
التدريب 9: غيّر الموقع
الموقف: شيء مفرد بعيدة من المتحدث. اختر أداة الإشارة والفعل المناسبين، ثم مثّل الموقف بشيء حقيقي.
___ ___ a blue book.
اعرض الحل وسبب الاختيار
That is a blue book.
نقرر من القرب والعدد معًا. المفرد يأخذ is في هذا التركيب والجمع are، وقد تتغير الأداة إذا تغير موضع المتحدث أوالأشياء.
التدريب 10: غيّر الموقع
الموقف: شيء مفرد قريبة من المتحدث. اختر أداة الإشارة والفعل المناسبين، ثم مثّل الموقف بشيء حقيقي.
___ ___ a blue bag.
اعرض الحل وسبب الاختيار
This is a blue bag.
نقرر من القرب والعدد معًا. المفرد يأخذ is في هذا التركيب والجمع are، وقد تتغير الأداة إذا تغير موضع المتحدث أوالأشياء.
التدريب 11: غيّر الموقع
الموقف: أشياء جمع بعيدة من المتحدث. اختر أداة الإشارة والفعل المناسبين، ثم مثّل الموقف بشيء حقيقي.
___ ___ blue pencils.
اعرض الحل وسبب الاختيار
Those are blue pencils.
نقرر من القرب والعدد معًا. المفرد يأخذ is في هذا التركيب والجمع are، وقد تتغير الأداة إذا تغير موضع المتحدث أوالأشياء.
التدريب 12: غيّر الموقع
الموقف: أشياء جمع قريبة من المتحدث. اختر أداة الإشارة والفعل المناسبين، ثم مثّل الموقف بشيء حقيقي.
___ ___ blue boxes.
اعرض الحل وسبب الاختيار
These are blue boxes.
نقرر من القرب والعدد معًا. المفرد يأخذ is في هذا التركيب والجمع are، وقد تتغير الأداة إذا تغير موضع المتحدث أوالأشياء.
التدريب 13: غيّر الموقع
الموقف: شيء مفرد بعيدة من المتحدث. اختر أداة الإشارة والفعل المناسبين، ثم مثّل الموقف بشيء حقيقي.
___ ___ a blue ruler.
اعرض الحل وسبب الاختيار
That is a blue ruler.
نقرر من القرب والعدد معًا. المفرد يأخذ is في هذا التركيب والجمع are، وقد تتغير الأداة إذا تغير موضع المتحدث أوالأشياء.
التدريب 14: غيّر الموقع
الموقف: شيء مفرد قريبة من المتحدث. اختر أداة الإشارة والفعل المناسبين، ثم مثّل الموقف بشيء حقيقي.
___ ___ a blue chair.
اعرض الحل وسبب الاختيار
This is a blue chair.
نقرر من القرب والعدد معًا. المفرد يأخذ is في هذا التركيب والجمع are، وقد تتغير الأداة إذا تغير موضع المتحدث أوالأشياء.
التدريب 15: غيّر الموقع
الموقف: أشياء جمع بعيدة من المتحدث. اختر أداة الإشارة والفعل المناسبين، ثم مثّل الموقف بشيء حقيقي.
___ ___ blue cups.
اعرض الحل وسبب الاختيار
Those are blue cups.
نقرر من القرب والعدد معًا. المفرد يأخذ is في هذا التركيب والجمع are، وقد تتغير الأداة إذا تغير موضع المتحدث أوالأشياء.
التدريب 16: غيّر الموقع
الموقف: أشياء جمع قريبة من المتحدث. اختر أداة الإشارة والفعل المناسبين، ثم مثّل الموقف بشيء حقيقي.
___ ___ blue books.
اعرض الحل وسبب الاختيار
These are blue books.
نقرر من القرب والعدد معًا. المفرد يأخذ is في هذا التركيب والجمع are، وقد تتغير الأداة إذا تغير موضع المتحدث أوالأشياء.
مثال تطبيقي: كيف نستخدم النتيجة؟
في نشاط افتراضي في أسرة بالشارقة، حل الطفل مثالًا على this وthat وthese وthose بعد ترديد النموذج، ثم أخطأ عند تغيير الفاعل أوالسياق. لا نضيف عشرين سؤالًا فورًا؛ نسأله أولًا عما فهمه من الموقف وما الذي تغير في المثال الجديد. بعد توضيح العنصر المستهدف، نجرب سؤالًا آخر دون نسخ الجملة السابقة. إذا احتاج إلى التلميح نفسه مجددًا، نسجله لنناقشه مع المعلم. هذا يحدد خطوة تدريس قابلة للملاحظة، ولا يمنح تشخيصًا أوحكمًا عامًا على ذكاء الطفل.
مراجعة مستقلة وخطوة تالية
في مراجعة this وthat وthese وthose، اختر ثلاثة أمثلة لم تُحل في الجلسة نفسها: مثال إثبات أووصف، ومثال يغير العنصر الذي تقوم عليه القاعدة، ومثال يطلب تفسيرًا أوتصحيحًا. قدم الكلمات اللازمة إن كانت غير مألوفة، لكن لا تقل الإجابة المستهدفة قبل المحاولة. قارن مقدار المساعدة المطلوب بما سبق، ولا تكتف بحساب الإجابات الصحيحة عندما تكون قد وجهت كل خطوة. بعد نجاح التدريب، استخدم المعنى في حديث أوكتابة قصيرة مناسبة لمستواه. إذا عاد الخطأ، راجع السبب المحدد بدل إعادة جميع قواعد الإنجليزية من الصفر.
نصائح لأولياء الأمور
في تدريب this وthat وthese وthose، ابدأ بما ظهر في محاولة طفلك لا بما يتقنه زميله. استخدم مثالًا من كتابه مع ذكر الصف والمنهج للمعلم، ثم مثالًا جديدًا بصعوبة مقاربة. إذا كانت المفردات هي العائق، وضحها قبل تقييم القاعدة؛ وإذا كان يعرف المعنى شفهيًا ولا يكتب، سجل التعبير والكتابة منفصلين. لا تصلح الحصة كلها بالنيابة عنه ثم تعتبر الورقة الصحيحة دليلًا على الاستقلال. احتفظ بمحاولة دون تلميح ومحاولة بعد مساعدة، وقلل حجم النشاط عند التعب. يمكن أن تكون الإجابة مختلفة وصحيحة إذا تغير السياق، لذلك اطلب تفسير الاختيار وراجع صياغة السؤال قبل الحكم عليه.
أسئلة شائعة
هل this للأشياء فقط؟
يمكن استخدامها في سياقات أخرى مثل التعريف بشخص، لكن الأمثلة هنا تبدأ بأشياء واضحة. نتعلم الاستخدام الجديد داخل موقفه.
هل يوجد حد ثابت للمسافة؟
لا توجد مسافة رقمية واحدة تحسم جميع السياقات. وضح قريبًا وبعيدًا بالنسبة للمتحدث في النشاط.
هل these تتبعها is؟
نستخدم are في جملة These are books، لأن الإشارة للجمع. راجع أيضًا صورة الاسم الجمع لا الفعل وحده.
هل الشيء نفسه يبقى this دائمًا؟
قد يتغير الاختيار إذا تغير الموقع أوالمتحدث. الهدف فهم العلاقة بالموقف، لا حفظ بطاقة واحدة لكل أداة.
كيف أصنع سؤالًا واضحًا؟
اذكر العدد وهل الأشياء قريبة أم بعيدة، أوقدم مشهدًا لا يلتبس. دون هذه المعلومات قد يكون السؤال غير محدد.
تابع التدريب المناسب
للاستزادة: British Council: أنشطة قواعد للأطفال. الأمثلة والأنشطة في هذا المقال إعداد أصلي، والإحالة للمصدر لا تعني أنه راجع المقال أو اعتمده.
إذا احتاج طفلك إلى تدريب يناسب مستواه، تواصل لحجز حصة تجريبية مع مدرس متخصص من المدرسة دوت كوم. اذكر العمر والمنهج والمهارة المطلوبة، وشارك محاولة أصلية توضّح نوع المساعدة التي يحتاجها.
اترك تعليقًا الآن
تعليقات