التاريخ Sat, Feb 03, 2024

تحرص وزارة التربية والتعليم في الإمارات العربية المتحدة على تحسين جودة التعليم وتعزيز الفرص التعليمية للجميع، ويعد فحص تراخيص المهن التعليمية أساسي في تحسين جودة التعليم، حيث يضمن الاستثمار في تأهيل وتطوير المعلمين والموظفين لتوفير تجربة تعليمية ممتازة للطلاب، من خلال تفعيل مهارات وخبرات المعلمين، يساهم في الارتقاء بمهارات الشباب وتأهيلهم لسوق العمل المتغير، سوف نتحدث في هذا المقال عن فحص التراخيص ودلائل اختبارات مادة اللغة العربية، واللغة الإنجليزية، وأسس التربية، والعلوم، والأحياء.

فحص تراخيص المهن التعليمية

تعد تراخيص المهن التعليمية مستندًا قانونيًا يتم من خلاله تحديد نوع الوظيفة والتخصص والمؤهلات التعليمية المطلوبة لمزاولة المهنة التعليمية في الإمارات العربية المتحدة. تختلف أنواع تراخيص المهن التعليمية حسب المستوى التعليمي والتخصصات المختلفة. فمن بين تراخيص المهن التعليمية الشائعة في الإمارات ترخيص تدريس اللغة الإنجليزية، وترخيص تدريس الرياضيات، وترخيص تدريس العلوم، وغيرها من التخصصات التعليمية المختلفة.

اجتياز اختبارات تراخيص المهن التعليمية ضروري للحصول على الترخيص المهني المطلوب لمزاولة المهنة التعليمية في الإمارات العربية المتحدة. يتطلب الفحص مستوى من المعرفة والكفاءة العالية في مجال التخصص المطلوب. بالاجتياز الناجح للفحص، يتحقق الاعتراف الرسمي بكفاءة الفرد والقدرة على تقديم تعليم ذي جودة عالية. بالإضافة إلى ذلك، يساهم فحص تراخيص المهن التعليمية في تمكين المعلمين من فهم وتطبيق أفضل الممارسات التعليمية والتقنيات الحديثة في مجال التعليم.

دلائل اختبار مادة اللغة العربية

تشمل دلائل فحص تراخيص المهن التعليمية في مادة اللغة العربية جميع المواضيع التي ستؤخذ في الاختبار التخصصي. وتتضمن هذه الفحوصات أن يكون المعلم قادرًا على:

  • يحدد المعلومات أو الأفكار الواردة المتنوعة من النصوص المقروءة.
  • يستخلص هدف الكاتب ويحدد موقفه ويدلل عليه.
  • فهم نصوص اللغة العربية التراثية.
  • أن يظهر فهمه لنصوص شعرية قديمة أو /ومعارضة.
  • أن يحدد معنى الكلمة معتمد على السياق الذي وردت فيه.
  • أن يحدد معنى بعض التعبيرات الاصطلاحية، والأمثال، والحكم.
  • أن يعرف أقسام الكلمة وقواعد النحو والصرف.
  • أن يحدد الوظيفة النحوية لكلمة في سياق لغوي محدد.
  • أن يكون على دراية بالأساليب النحوية، ودلالاتها.
  • على دراية بمعايير النقد والبلاغة.
  • أن يضبط الصورة الفنية للجمل، بالمحسنات المعنوية، والمحسنات اللفظية.
  • على دراية كاملة بمعايير الكتابة.
  • أن يكون قادر على أن يكتب مقالا لا يقل عن 300 كلمة. ملم بمعايير إعادة الصياغة والتلخيص للنصوص.

دلائل اختبار اللغة الإنجليزية

تعمل دلائل اختبار فحص تراخيص المهن التعليمية في مادة اللغة الإنجليزية على تغطية جميع المواضيع التي ستظهر في الاختبار. وقد يتطلب اجتياز اختبارات فحص تراخيص المهن التعليمية في اللغة الانجليزية أن يكون المعلم قادرًا على:

  • تقييم معرفة القراءة والكتابة للراغبين في تعلم اللغة الإنجليزية.
  • معرفة مبادئ اللغويات، IPA وعلم الأصوات.
  • المعرفة باللسانيات العامة، بما في ذلك فهم خطة العمل الفورية و علم الأصوات.
  • تحديد وتحليل أجزاء الكلام، والتعرف على الأجزاء المختلفة من الجملة.
  • فهم أساسيات الإطار الأوروبي المشترك ومرجع للغات.
  • القدرة على تطبيق نموذج تقييم بناءً على
  • مستويات CEFR لتقييم كتابات الطلاب.
  • المعرفة والفهم بطرق التدريس الخاصة بمنطقة EFL/ESL.
  • المعرفة والفهم لمبادئ اللغة الثانية واكتسابها.

دلائل اختبار مادة أسس التربية

تعمل دلائل فحص تراخيص المهن التعليمية في مادة أسس التربية على تحديد المفاهيم الأساسية والمبادئ التي يجب على المعلمين فهمها وتطبيقها في العملية التعليمية. وتوفر الدلائل محتوى تعليمي شامل يغطي جميع جوانب تكوين الطالب من خلال تطوير المفاهيم العلمية والمهارات العقلية والاجتماعية والأخلاقية وأن يكون المعلم قادرًا على:

المعيار الأول: السلوك المهني والذي يشمل:

  • تعزيز قيم دولة الإمارات العربية المتحدة، والقيم الإسلامية.
  • تعزيز تراث وثقافة دولة الإمارات العربية المتحدة في الرؤية والتوجهات التعليمية والمواطنة العالمية.
  • الالتزام بسلوكيات مهنية عالية.
  • يلبي التوقعات والتطلعات الوطنية والمؤسسية، يمتثل للمتطلبات القانونية، والمتطلبات المؤسسية.
  • عمل علاقات مهنية إيجابية مع جميع العاملين وأولياء الأمور.

المعيار الثاني المعرفة المهنية والتي تشمل:

  • المعرفة بالتعلم والتطوير.
  • المعرفة بمراحل تطوير التعليم واحتياجاته.
  • معرفة المنهج الدراسي وتسلسله.
  • المعرفة بكيفية تطوير مهارات التعلم الأساسية.
  • معرفة الأسس النظرية للتدريس.

المعيار الثالث: الممارسات المهنية الذي يشمل:

  • توفير بيئات تعلم آمنة وعالية مع وجود روح العمل الهادف الذي يسعى لتحقيق التوقعات العالية من المتعلم.
  • حسن استخدام المصادر المتاحة لإنشاء بيئة تساعد على التعلم.
  • التدريس وفقًا للحصص الدراسية وتنفيذها وفق أهداف واضحة وقابلة للقياس، تلائم احتياجات المتعلم.
  • حسن استخدام المصادر المتاحة، وتوظيف تقنيات التعليم.
  • استخدام أساليب التقييم المتنوعة في الاختبارات الوطنية والدولية ذات الصلة.
  • توجيه التخطيط ومراجعة جودة أساليب التدريس والمناهج الدراسية.

المعيار الرابع: التطوير المهني الذي يشمل:

  • تحديد نقاط القوة المهنية الذاتية، والفرص المهنية المتاحة.
  • وضع خطة ذاتية للتطوير المهني
  • المعرفة بتقنيات عملية التعليم والتعلم الرقمية.

دلائل اختبار مادة العلوم

تعمل دلائل فحص تراخيص المهن التعليمية في اختبار مادة العلوم على تحديد المفاهيم الأساسية والمعرفية التي يجب على المعلمين فهمها و توصيلها للطلاب. وتوفر الدلائل مجموعة متنوعة من الأنشطة والتجارب العلمية للطلاب لتنمية مهاراتهم في التفكير العلمي والتحليل والتجريب.

كما تساعد الدلائل في تدريس المفاهيم العلمية بطرق مبتكرة وشيقة من خلال استخدام الأمثلة الحياتية والتطبيقات العملية. ويجب أن يتمكن معلمو مادة العلوم من إظهار المعرفة والمهارات المتعلقة بها، وذلك لتلبية توقعات الاختبار، كالآتي:

  • التكنولوجيا وطبيعة العلوم ويشمل ذلك فهم وتطبيق المفاهيم المرتبطة بما يلي:

  • - الطريقة العلمية

    - المتغيبات العلمية

    - جمع وتحليل البيانات

    - القياسات والأدوات العلمية

    - قواعد الأمان في المختبرات.

    • تداخلات العلوم والهندسة والتكنولوجيا.
    • علوم الأرض والفضاء والتي تشمل المعرفة، بالآتي:
      • الجيولوجيا والنشاط الإنساني
      • كوكب الأرض، الغلاف الصخري وما تحته.
      • الطبقات الداخلية والخارجية، حجم وشكل الأرض، مثل، الوشاح، النواة، الخصائص الجيولوجية مثل البحار، الجبال والمجال المغناطيسي.
      • موقع الأرض من الكون.
      • الغلاف الأرضي المائي.
      • الغلاف الجوي الأرضي.
  • علوم الحياة والتي تشمل:

    • التركيب الخلوي والوظيفة الجزيئية للكائنات الحية.
    • تصنيف الكائنات الحية.
    • تركيب ووظيفة النباتات.
    • تشريح الحيوان وعلم وظائف الأعضاء والسلوكيات.
    • النظام الغذائي والتغذية وأنماط الحياة الصحية.
    • علم الوراثة والتباينات الجينية.
    • نظريات ومفاهيم التطور.
    • الأنظمة البيئية التفاعلات والطاقة الديناميكية.
  • العلوم الفيزيائية والتي تشمل:

      • المادة وتحولاتها.
      • خصائص وتركيب الطاقة.
      • الجدول الدوري.
      • الطاقة والأمواج.
      • الصيغ والتفاعلات الكيميائية.
      • الأحماض والقواعد.
      • المذوبات، المذيبات والمحاليل.
      • الميكانيكا، الكهرباء والمغناطيسية.
      • مصدر الطاقة والصوت والضوء.

    مع دلائل اختبار مادة العلوم وأهمية تعلمها، يصبح بإمكان المعلمين إثراء تجربة التعلم لدى الطلاب وتطوير قدراتهم في المجال العلمي.

    دلائل اختبار مادة الأحياء

    توفر دلائل فحص تراخيص المهن التعليمية في مادة الأحياء مجموعة متنوعة من الأنشطة والتجارب العلمية للطلاب لتوسيع آفاق المعرفة والتفكير العلمي لدى الطلاب وتطوير قدراتهم في استكشاف وفهم الظواهر الحية. وقد يلزم أن يكون المعلم قادرًا على:

  • السلامة والأمان

        • إدارة نشاطات المختبرات، واستخدام مواد ومصادر المختبر بشكل صحيح؛ لضمان سلامة الطلبة.
        • اتباع إجراءات السلامة أثناء التعامل مع مواد المختبر والمواد الكيميائية والعينات البيولوجية.
        • استخدام معدات المختبر بكل حرص.
        • تخزين مواد المختبر والميدانية وتصريفها بشكل مناسب.
        • تطبيق مبادئ وإجراءات البحث العلمي على التجارب العلمية.
        • استخدام خطوات البحث العلمي والرسوم البيانية واستخلاص النتائج وكتابة التوقعات.
        • اختيار واستخدام مختلف الأدوات والتقنيات والإجراءات لجمع البيانات وإجراء العمليات الحسابية الصحيحة.
        • التعامل مع أنواع الأجهزة الضوئية مثل المجاهر من حيث درجة الدقة وإدراك الفرق بين الغرض من الإستخدام.
        • استخدام القياسات العلمية وأنظمة التدوين.
        • مناقشة الآثار الاجتماعية والبيئية للعلوم والتكنولوجيا.
  • عمليات الحياة الخلوية والجزيئية
    • معرفة كيفية إنتاج الطاقة.
    • ربط خصائص الروابط الكيميائية بالعمليات المهمة في جسم الإنسان.
    • معرفة الأنواع الرئيسية للتفاعلات الكيميائية
    • معرفة دور التفاعلات الكيميائية في الكائنات الحية.
    • ربط تركيب وخصائص الماء بالعمليات الحيوية الرئيسية تحديد تركيب ووظيفة الجزيئات البيولوجية.
    • المقارنة وإيجاد الاختلاف بين أنواع التفاعلات الكيميائية من حيث طاقة المواد المتفاعلة و طاقة المواد الناتجة من التفاعل.
    • تركيب الإنزيمات ووظائفها وتنظيمها في الكائنات الحية المختلفة، ووصف العمليات الخلوية ودورها في الحفاظ على الحياة.
    • ربط عمليات تمايز الخلايا وتخصصها بالمستويات التنظيمية في الكائنات الحية.
    • ربط تركيب وخصائص العضيات الخلوية بوظائفها.
    • تفسير كيفية انتقال المواد خلال أغشية الخلية للحفاظ عىل البيئة الخلوية.
    • التنفس الخلوي والبناء الضوئي.
  • علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء للكائنات الحية

        • ربط تركيب أجهزة الجسم الرئيسية في الإنسان بوظائفها المحددة، وتفاعلاتها مع بعضها.
        • وصف وظائف أجهزة الجسم الرئيسية في الكائنات الحية.
        • توضيح عمليات التكاثر والتطور في الحيوانات والنباتات.
        • مناقشة دور المركبات الأساسية وآليات التغذية الراجعة الحفاظ على الهرمونات، و الاتزان الداخلي.
        • تقييم طرق الوقاية والعلاج من الأمراض المعدية وغير المعدية.
        • دراسة خصائص و سلوك الكائنات بدائية النواة لتحديد آثارها على الكائنات الحية.
        • تحديد الخصائص الرئيسية للكائنات بدائية النواة،
        • من حيث التركيب وطرق التغذية والانقسام الخلوي.
  • تطور وتنوع الحياة

      • وصف الأنواع الرئيسية من الأدلة المتعلقة بالتطور، وتحليل شجرة التطور ومخططات النسل من أجل تحديد علاقات السلالات الحديثة بأسلافهم.
      • تحليل الأدلة الداعمة لنظريات التطور من خلال التطور المقارن، وعلم الأجنة المقارن، والأدلة الجزيئية.
  • الجينات والوراثة

    • الأحداث الخلوية الرئيسية أثناء دورة الخلية ومقارنة آليات الانقسام المتساوي والانقسام الاختزالي
    • تحديد الأحداث الرئيسية لدورة الخلية وطرق تنظيمها.
    • أنواع الطفرات والأسباب المحتملة لحدوثها.
    • تركيب ووظيفة كل من DNA و RNA الكائنات الحية.
    • دراسة أثر الطفرات عىل تركيب ال DNA على وظائف البروتينات.
    • دور الجينات الظاهرية والتنبؤ بالنتائج المحتملة للأجيال الجديدة، بالاستناد إلى أنماط الوراثة.
    • تحديد التغيرات الوراثية والكروموسومية التي تؤدي إلى الخلل.
  • علم البيئة: التفاعلات، الطاقة و الديناميكيات

  • تفسير السلسلة الغذائية والشبكات الغذائية استنادا إلى تفاعل الكائنات الحية من خلال المستويات الغذائية المختلفة وتدفق الطاقة، وتحليل آثار العوامل الحيوية وغير الحيوية على ديناميكيات النظم البيئية.

    النصائح العامة لاجتياز اختبارات المهن التعليمية في المواد التعليمية المختلفة

    تحتوي الدلائل للمواد المختلفة على تعريف لكل مادة والمهارات المرتبطة بها. كما توفر الدلائل أمثلة وتمارين لمساعدتك في التحضير للاختبار.

    وتوجد بعض النصائح العامة لتساعد المعلمين على اجتياز فحص تراخيص المهن التعليمية، كالآتي:

    • قم بالتحضير المسبق للمادة الدراسية واستعرض المفاهيم الأساسية والمعلومات الهامة.
    • قم بمراجعة المنهج بشكل مستمر وتأكد من فهمك الكامل للمواد المدرسة.
    • اطلع على نماذج الاختبارات السابقة وحلها لتطوير مهاراتك في الإجابة على الأسئلة المحتملة.
    • احرص على ممارسة حل الأسئلة بشكل منتظم لتحسين قدراتك في الاستيعاب والتحليل والتعبير.
    • استخدم المصادر المرجعية الموثوقة والإضافية لتعزيز فهمك للمادة الدراسية.
    • حافظ على التركيز والانتباه أثناء الاختبار وتفادي الإجابة بشكل عشوائي.
    • استعن بالمدرسين أو زملائك في الاستعداد للاختبارات وطلب المساعدة عند الحاجة.

    باتباع هذه النصائح العامة، يمكنك زيادة فرصك في اجتياز اختبارات المواد التعليمية بنجاح وتحقيق أداء جيد فيها. كما يمكنك الاستعانة بدورات منصة المدرسة دوت كوم التي تساعدك في الاستعداد لاجتياز اختبارات فحص تراخيص المهن التعليمية في جميع المواد من خلال دوراتها الفردية المباشرة عبر الإنترنت.

    المقال السابق المقال التالية

    اترك تعليقًا الآن

    0 تعليقات

    يرجى ملاحظة أنه يجب الموافقة على التعليقات قبل نشرها